Wiosna to doskonała pora na zorganizowane wycieczki z dziećmi. W większości szkół i przedszkoli w tym czasie organizowane są wycieczki krajoznawcze. Małe dzieci w wieku przedszkolnym z reguły wyjeżdżają na krótkie wycieczki, w odległości co najwyżej 100 km od miejsca zamieszkania. Spędzają czas w gospodarstwach agroturystycznych, odwiedzają Zoo i parki tematyczne, albo czeka je zabawa…
W życiu dziecka zarówno rozpoczęcie edukacji przedszkolnej, jak i jej zakończenie wiąże się z dużym stresem. To etap, który bardzo dużo wnosi do jego rozwoju i wychowania. Kształtuje jego postawy, cechy osobowości, uczy podstawowych umiejętności, jakie są niezbędne dla dziecka w szkole podstawowej i w ogóle w życiu. Dlatego pożegnanie z przedszkolem powinno być uroczyste,…
Wizyta naszych przedszkolaków w Muzeum Produkcji Zapałek była ciekawym wydarzeniem. Duża hala, stare maszyny, opowieść o tym jak kiedyś produkowano zapałki. Poniżej fotorelacja.
Do logopedy rodzice udają się z dzieckiem z różnych powodów: kiedy nie mówi poprawnie albo nie mówi wcale, choć jak na swój wiek jego mowa powinna być dobrze rozwinięta. Jak twierdzą specjaliści, na wizytę do logopedy warto umówić się zawsze wtedy, gdy niepokoi nas coś w mowie naszego dziecka. Pierwsza wizyta może budzić lęk, zarówno…
Na rowerkach biegowych potrafią jeździć już półtoraroczne dzieci. Dwulatki mogą z zapamiętaniem poruszać się na takim rowerku po parkach czy ścieżkach rowerowych, ponieważ łatwo opanowują utrzymywanie na nim równowagi. Czy jednak dla dziecka lepiej jest kupić rower biegowy czy może zwykły, mały rowerek z kółkami bocznymi, który pozwoli nauczyć się sztuki jazdy na rowerze?
Dla zdrowego rozwoju umysłu dziecka ważne jest, aby zapewniać mu zabawy aktywujące różne zmysły, nie tylko wzrok. Atrakcyjne dla maluchów są zabawy, w których wykorzystuje się dźwięk, dotyk, smak i zapach. Jest to zauważalne już we wczesnym dzieciństwie. Niemowlęta zamiast bawić się przytulankami, wolą wziąć do ręki szeleszczącą foliówkę. Zabawką może być w zasadzie wszystko….
Bardzo często można usłyszeć w środowisku młodych rodziców, że chłopcy wolniej zaczynają mówić od rówieśnic – dziewczynek. Takie poglądy wyrażają również ciotki, wujkowie czy babcie. Czy rzeczywiście tak jest? Czy płeć ma znaczenie w procesie nauki mówienia?
Dwu, trzy lub czterolatek może jeszcze nie mówić płynnie, a tylko porozumiewać się z najbliższym otoczeniem, głównie z rodzicami tylko przy użyciu kilku prostych słów lub zwrotów. Rodzice nie wiedzą co zrobić, aby zachęcić swoją pociechę do mówienia. Jak powinni zachować się w takim przypadku? Jakie ćwiczenia wykonywać, aby pomóc swojemu dziecku?
Tak zwana lateralizacja jest procesem kształtowania się dominacji stronnej u dziecka, czyli przewagi czynnościowej jednej strony ciała nad drugą. Każde dziecko nieco inaczej przechodzi lateralizację i w różnym czasie. Jeśli zachodzą zaburzenia lub opóźnienie tego procesu, może to skutkować powstaniem u dziecka kłopotów z koncentracją, pisaniem, czytaniem lub nadpobudliwość psychomotoryczna.
Urazy mechaniczne rąk i nóg mogą zdarzyć się wszędzie – nawet w bezpiecznym z pozoru otoczeniu, takim jak sala w przedszkolu, plac zabaw czy nawet własny pokój dziecka. Warto w takich przypadkach wiedzieć, jak trafnie rozpoznać uraz i w jaki sposób szybko udzielić maluchowi pierwszej pomocy.
Dzieci w przedszkolach chorują częściej niż uczniowie szkół podstawowych czy średnich. Ma to związek z nie do końca rozwiniętym układem odpornościowym, który nie jest w stanie przeciwstawić się różnego rodzaju infekcjom, jakie atakują dzieci. Jednocześnie przedszkolaki znajdują się w większym skupisku ludzi, gdzie nie trudno o przenoszenie się wirusów i bakterii chorobotwórczych z jednej osoby…
Wielkanoc to najważniejsze święta w kościele katolickim. W Polsce obchodzone są zgodnie z tradycją, zwykle w domu, w gronie rodzinnym. Przed nastaniem Wielkiej Nocy, w przedszkolach odbywają się najczęściej zajęcia, które mają wyjaśniać dzieciom ideę tych ważnych świąt. Oczywiście, przy wyjaśnianiu tradycji wielkanocnych warto dostosować poziom informacji i sposób ich przekazywania do wieku maluchów.
